jueves, 13 de junio de 2013
miércoles, 8 de mayo de 2013
ENLAZANDO CON EL ESPACIO SIDERAL
Algunos enlaces donde podrás aprender, jugar y disfrutar con los planetas.
Página de Educaciencia.com: Actividades creadas por profesionales de la astronomía, la física y la química. Encontrarás textos, dibujos y mucha información.
http://www.educa-ciencia.com/sistema-solar-infantil.htmCanción sobre el sistema solar ilustrada con dibujos para educación infantil, es obra de Estefanía Carrasco Rocamora.
http://www.youtube.com/watch?v=PL7_d37Nph8
El sistema solar contado por un niño:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=0Mc1meXPsQQ#!Doky descubre el sitema solar:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ZUPi8pLb9DwCuento: El sistema solar para niñas y niños de 4 y 5 años: Explica cómo pudieron formarse los planetas y la importancia de la gravedad.
http://astronomicamiranda.es/PDFS/lasenoragravedad.pdfJuego para identificar los planetas y recibir información:
http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelNaam=Sistema%20solar&spelUrl=library%2Fwetenschap%2Fgroep6%2Fwetenschap1%2FComo trabajaron este mismo proyecto en el colegio público Nuestra señora de la Encarnación de Carrión de Calatrava (Ciudad Real)
http://www.youtube.com/watch?v=o6s0GU5Idt4Little einsteins saturn's ring (Versión en inglés)
http://www.youtube.com/watch?v=ZTODxHjKQS4Baby Einstein: Precioso vídeo sobre los planetas ambientado con piezas instrumentales de Abba
http://www.youtube.com/watch?v=3zCIkuIpPr0Peppa Pig mira a las estrellas
http://www.rtve.es/infantil/videos-juegos/#/videos/peppa-pig/todos/estrellas/1222723/
Canción para cuidar el planeta tierra: Un vídeo de Plaza Sésamo
https://www.youtube.com/watch?v=B5A51NeS7Yg
Un paseo por la luna:
http://www.youtube.com/watch?v=hkVSHkREw5g
viernes, 26 de abril de 2013
miércoles, 24 de abril de 2013
25 DE ABRIL: ABRAZA LA ESCUELA PÚBLICA
https://plus.google.com/photos/105256268246185218926/albums/5873059348766673153
viernes, 12 de abril de 2013
HABEMUS NUEVO PROYECTO
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| La votación empezó muy igualada |
Esta vez lo sometimos a criterio de las niñas y de los niños, tras una tormenta de ideas en las respectivas aulas hicimos una criba para seleccionar tres propuestas y someterlas a votación.
Las tres propuestas que aglutinaban otras muchas fueron:
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| Pronto estuvo claro que proyecto NO íbamos a trabajar |
- LA PRIMAVERA
- LOS PLANETAS
- LOS JUEGOS
Tras someterlo a votación la opción mayoritaria fue....
LOS PLANETAS
Por lo que durante este tercer trimestre será el tema que nos permitirá jugar y aprender cosas nuevas.

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| Los planetas fue el más votado |
martes, 26 de febrero de 2013
UN ANTROXU DE CIRCO
Aprovechando que seguimos trabajando el PROYECTO sobre el CIRCO, decidimos disfrazarnos de personajes del mismo.
Malabaristas, trapecistas, ilusionistas, jefes y jefas de pista, payasos y payasas salieron bajo una gran lluvia a celebrar el Carnaval del Zorrilla. Este contratiempo (el tiempo) nos impidió realizar nuestro ya conocido y famoso PASACALLES POR EL BARRIO, pero lo sustituimos por unas buenas actuaciones por parte del alumnado que nos demostraron sus dotes circenses, así como "EL GRAN JORGE", padre de una alumna y todo un as del diábolo..Todo ello en el patio Cubierto.
El tiempo nos concedió una pequeña tregua que aprovechamos para LA BATALLA DE HUEVOS, que cada año se supera a si misma , todo gracias a la colaboración de las familias a quien también debemos la degustación final de dulces de antroxu.
Fue un GRAN DÍA y lo pasamos GENIAL, como muestra este vídeo dónde se recogen los momentos más divertidos de la FIESTA
jueves, 31 de enero de 2013
CIRCO DE ENLACES
- The color.com: Página para colorear on line dibujos del circo
http://www.thecolor.com/Category/Coloring/Circus.aspx
- Iván y Navi: el poder de la imaginación: Acceso a un cuento interactivo: Un circo en la cama.
http://www.cuentosinteractivos.org/ivanynavi/circoenlacama/circoenlacama.html
- Isla de juegos: Página donde podrás acceder a varios juegos relacionados con el circo
http://circus.isladejuegos.es/
- La Wikipedia nos muestra la historia del circo, profesiones que se desarrollan en él y un montón de datos útiles
http://es.wikipedia.org/wiki/Circo
- Diverland: Un día en el circo. Podrás realizar muchas actividades relacionadas con el circo, actividades que favorecen sobre todo la atención.
http://ares.cnice.mec.es/edufisica/a/01/index.html
- Música: "había una vez un circo" Aquí podrá cerrar los ojos y escuchar la banda sonora de "El circo de la tele"
http://www.djchuchi.com/raquelvadillo/M%C3%9ASICA/Musica%20Ambiental%20De%20Circo.mp3
- Ensaimada malabar: Una web donde aprender cómo se hacen malabares
http://www.ensaimadamalabar.com/
- Y si quieres fabricar tus propios malabares:
http://www.ensaimadamalabar.com/construcinfantil.htm
- Enlace a la 1ª parte de "The circus" de Chaplin, cine clásico donde se muestra, en clave de humor como era el circo a principios del siglo pasado
- Uno de los muchos clips de "El circo del sol"
- El circo de Playmobil: Animación sobre el circo con los famosos muñecos
http://www.youtube.com/watch?v=ViwvJb1p1-U
- Animaciónes contra el maltrato animal en los circos
http://www.youtube.com/watch?v=M2PnKUa7KLY
http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=WWCGIiYqRD0&feature=endscreen
miércoles, 23 de enero de 2013
JUEGOS DE VOCABULARIO: "EL CIRCO"
martes, 22 de enero de 2013
VAMOS AL CIRCO
Como motivación para el nuevo proyecto que hemos programado sobre el circo tuvimos la posibilidad de visitar uno, el circo Holiday ofreció una función especial para los 5 centros específicos de Educación Infantil del Principado de Asturias que hay en Gijón. Cinco escuelas que vamos a elaborar el mismo proyecto.
Esta salida la realizamos el pasado día 11 de enero y resumen de lo que allí aconteció podéis verlo en este vídeo.
Esta salida la realizamos el pasado día 11 de enero y resumen de lo que allí aconteció podéis verlo en este vídeo.
EL CIRCO: MAPA CONCEPTUAL
En el cole hemos decidido aprender cómo se puede hacer un circo pequeñín, haremos una maqueta y por el camino iremos estudiando cómo es y qué cosas podemos aprender a través de él.
De momento este sería el mapa conceptual
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