BUENOS DESEOS PARA EL 2011

¡VAYA CUERPOS!

Proyecto terminado, así quedaron estos cuerpos. Fue todo un ejercicio de aprendizaje, saber dónde iba cada órgano, el espacio que se necesitaba, la utilidad de los materiales...

Tal vez no nos acordemos del nombre de cada parte, pero sí sabemos que nuestro cuerpo no está hueco, que tenemos muchas cosas y que sin ellas no podríamos vivir. Ha sido una experiencia muy divertida

¡MIRAD QUE HERMOSURA!

MUÑECOS EN PROCESO



En 3 Años cuentan
lo que van a usar
para hacer sus muñecos



En 4 años ponen manos a la obra

Estudiado El Cuerpo por fuera y por dentro, pensamos y pensamos con qué podríamos hacer nuestros muñecos. Pelotas y calabazas para las  cabezas, medias y plásticos para los intestinos, cajas de cartón para el tórax, esponjas, plastilina, bolas ensartables, cables, Tubos de cartón, telas y ¡Hasta pelo natural!. Todo sirve, así que nos reunimos para ponerlo en común y enseguida pusimos manos a la obra





En 5 años acuerdan cómo emplear
todos los materiales para hacer sus muñecos



CANCIONES EN LOS HUESOS

CUMPLEAÑOS CON CUERPO



Tarta de cara redondita
que hicieron en 3 Años



Último viernes de mes: toca celebrar los cumples de octubre, decidimos hacer unas tartas que nos ayuden a estudiar y conocer un poco mejor nuestro cuerpo y hacer de una manera muy dulce.

Todo lo hicimos con bases de tarta, Nocilla, mermelada, cacao en polvo,azucar glas , Lacasitos y gominolas de diferentes tipos.



Tarta de corazón que hicieron en 4 años





Tartas del cerebro y los pulmones
 que hicieron en 5 Años



Para terminar la fiesta y mover bien el esqueleto el profe David animó a bailar el Wakawaka: caderas, brazos, piernas, cabeza... todo se movía al ritmo de la música y ¡vaya bien que lo pasamos!

ALGUNOS RECURSOS

Aquí tenéis algunos recursos en línea. Podéis enviar otros que os parezcan interesantes:

http://www.salonhogar.net/CuerpoHumano/Cuerpo_humano.htm

Las láminas valen para mirar, imprimir, etc. El nivel es alto pero las ilustraciones están bien.

Vídeos sobre los 5 sentidos:

GUSTO

http://www.entretizas.org/IMG/swf/gusto_2.swf

OÍDO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/oido_2.swf

OLFATO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/olfato.swf

TACTO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/tacto.swf

VISTA
http://www.entretizas.org/IMG/swf/vista.swf


VIDEO MUSICAL SOBRE LAS MANOS
http://www.youtube.com/watch?v=CMkbHwj1xfo&feature=related

VIDEO MUSICAL SOBRE LA BOCA
http://www.youtube.com/watch?v=3FiCcNLOOrg&feature=related

VIDEO MUSICAL SOBRE LAS OREJAS
http://www.youtube.com/watch?v=nRUPy68dO8Q&feature=related

Pase muy simple sobre diferentes partes del cuerpo
http://www.youtube.com/watch?v=DpagYG_MDYQ&feature=related

Divertido flash sobre el aparato digestivo
http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Como construir un muñeco con materiales de desecho
http://www.secomohacer.com/manu/taller/esqueletomunecos/pages/basemuneco011_jpg.htm

MAPA CONCEPTUAL

CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO

De esta guisa nos
apareció Tripitas en el Cole

Estrenamos curso y empezamos proyecto, esta vez vamos a construir unos muñecos que nos ayuden a conocer mejor cómo es nuestro cuerpo y cómo funciona.
La semana pasada apareció por el cole nuestro querido "Tripitas", aunque esta vez iba un poco disfrazado y quiso jugar al escondite y darnos algún que otro susto, sobre todo cuando volvimos a comprobar que tiene muchas piezas y que no sabemos muy bien para qué sirven.
Pensamos que si tuviéramos nuestra propia maqueta del cuerpo entenderíamos mejor algunas cosas, por lo tanto hemos decidido:

HACER UNA PAREJA DE MUÑECOS

Pero para eso vamos a tener que investigar, fijarnos en cómo somos, en qué nos parecemos y en que somos diferentes: niñas y niños, el color de la piel, del pelo o de los ojos.

Qué cosas somos capaces de hacer con nuestro cuerpo y lo importante que es saber cómo funciona y cómo vamos cambiando con el tiempo.

Será divertido, por el momento esperamos contar con la colaboración familiar: la hora del baño, de la comida, los álbumes familiares donde apreciar los parecidos y el paso del tiempo, la visita al Centro de salud, nombrar los lugares que duelen, mirar las radiografías y ecografías...

Jugar a juegos con movimiento y en los que se nombren las partes del cuerpo. todos los materiales que nos podáis aportar serán bien recibidos

Y sobre todo no olvidéis que son muy poquitas cosas las que nos diferencian cuando hay algo que hacer, ser niña o niño, hombre o mujer no nos condiciona para casi nada y a ninguno de los sexos le falta ni le sobra nada.



Descubrimos que Tripitas: ¡se desarma!



Seguiremos informando 

NOS VEMOS EL 9 A LAS 9,00

Comienza un nuevo curso, caras nuevas, ilusiones, nervios, alguna que otra lagrimilla, apegos y desapegos, reencuentros, trabajo y rutina, seguir creciendo. Espero que el buen humor nos siga acompañando, esta gente pequeña se merece que hagamos el esfuerzo. ¡Bienvenidas y bienvenidos al nuevo curso 2010- 2011!. Nos vemos el 9 a las 9,00

TELENOTICIAS DEL ZORRILLA 2010

Tras múltiples incidenes con Youtube creo que, por fin, los videos están a disposición. Las Telenoticias de este año representadas por las niñas y los niños de fresas y pimientos completaron las actuaciones del festival de fin de curso. No están todas las que fueron pero si fueron todas las que están (reivindicaciones incluidas)

FÍN DE CURSO

Ya se acabó el año escolar y para despedir a los graduados y graduadas de este año, sus compañeros y compañeras de otros cursos, ofrecieron una representación en su honor. Las peras, tomates y manzanas, una obra titulada "LA SALA DE ESPERA DEL VETERINARIO" que por cierto les salió "genial".
 Con un pequeño retraso , ya tenemos el vídeo de la actuación ,aunque debido a su duración, lo hemos dividido en dos partes. Esperamos que sea de vuestro agrado.

¡Felices vacaciones y a descansar!

DIA DEL LIBRO: POESÍA ERES TÚ

Para celebrar el día del libro, que este año estuvo dedicado a la poesía, trabajamos la rima en las aulas utilizando los nombres de las calles del barrio.
El 23 de abril, día del libro, celebramos un encuentro en el patio cubierto donde pusimos en común los libros de rimas que se habían elaborado en cada clase, junto con una lectura de poemas conocidos.

                          
Abrimos con este acto la semana de la poesía para lo cual pedimos colaboración a las familias que fue -como viene siendo habitual- magnífica. Se aportaron más de 100 poemas inventados o copiados, ilustrados con mucho cariño que nos permitieron montar la exposición que todavía se puede visitar en el patio cubierto del cole.

EL PLANO DE MI BARRIO

Así de guapo es el plano que Borja, de la clase de las berenjenas, nos trajo al cole. ¡Excelente trabajo! que ahora compartimos.

OTRO PASEO POR EL BARRIO

Este pasado martes, las clases de las peras y de los tomates, continuamos excursioneando por el barrio; esta vez paseamos por el colegio Martínez Torner ,por la piscina municipal, llegamos a los cines y al Carrefour, sin olvidarnos de hacer una visita al hotel Arbeyal, en el que entramos solicitando algún catálogo e información sobre el mismo.

Todo este recorrido lo realizamos con un sol de justicia y con mucho calor. Pero como ya son muy" mayores" los niños y niñas de tres años aguantaron hasta el final, haciendo un gran esfuerzo.

EL BARRIO DE LA CALZADA

En este plano podéis localizar ALGUNOS de los Lugares Más significativos del

Barrio de La Calzada.

Entra en SlideBoom y descárgate la presentación para poder Acceder a Los diferentes sitios desde el plano.

PASEANDO POR MI BARRIO

Como ya sabéis, el nuevo proyecto trata de conocer nuestro barrio, y ya trabajada la motivación y la evaluación inicial, ahora toca la Búsqueda de información, y que cosa mejor, que pasear por nuestro barrio para fijarnos en todas las cosas que tenemos en él.

Las peras, manzanas, y tomates así como fresas y pimientos,paseamos el miércoles, fuimos hasta la playa del Arbeyal, pasando después por el centro de salud y correos; pero observando todo lo que veíamos por el camino.
Fue agotador, caminamos muchísimo, pero también aprendimos y vimos muchas cosas.

La semana que viene haremos otra salida por otra ruta diferente. Ya os tendremos al tanto.

ANA Y CARLOS QUIEREN VISITAR LA CALZADA

Ana y Carlos una niña y un niño de Oviedo quieren venir a Gijón a visitar el barrio de La Calzada. Han enviado un e-mail al colegio acompañado de este vídeo: nos piden información porque saben que vivimos aquí.
Ya sabemos muchas cosas de este barrio que tanto nos gusta porque es el nuestro, pero necesitamos buscar alguna información más para conseguir que Ana y Carlos no tengan ningún problema cuando vengan, además tenemos que decidir dónde buscar y cómo se lo haremos llegar.
¡Puede que alguien más se anime a visitar nuestro barrio!

ALGUNOS ENLACES SOBRE JARDINES

EL JARDÍN DE LOS AROMAS EN PRAVIA

JARDIN BOTÁNICO: VEGETACIÓN PAISAJISMO Y ECOLOGÍA

JARDÍN BOTÁNICO ATLÁNTICO DE GIJÓN
 
EL JARDÍN Y LOS NIÑOS

HISTORIA DE LA JARDINERÍA Y LOS JARDINES

GUÍA DE FLORES Y PLANTAS DE JARDÍN

LAS COSAS DE NUESTRO JARDÍN

Descárgate esta presentación y podrás jugar jugar a adivinar cosas de nuestro jardín. No te olvides de encender los altavoces pues lleva sonido incorporado.

LA MARIPOSA Y LA FLOR: CANCIÓN

Así de bien nos cantan Naomi y Diego de la clase de las Fresas esta canción de flores y mariposas

UN PASEO POR EL BOTANICO

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO

Estamos trabajando un nuevo proyecto "HAREMOS UN JARDÍN EN NUESTRO COLEGIO" y para buscar información, todo el cole realizó una salida al jardín botánico.

El viernes, le tocó el turno a las niñas y niños de las clases de las peras, de los tomates y de las manzanas.
Nos atendieron unas monitoras muy simpáticas y agradables; tuvimos un día primaveral y nos lo pasamos muy bien.

Como muestra este pequeño vídeo.

HAREMOS UN JARDÍN EN EL COLE

Empezamos proyecto nuevo, la idea de adecentar la zona ajardinada del colegio y mejorar la biodiversidad nos animó a proponer la idea. Intentamos ahora ponerla en marcha, Aquí podéis ver el mapa conceptual de lo que pretendemos conseguir.

FOTOS DE ANTROXU

ANTROXU 2010

Una de las finalidades del Proyecto sobre el traje era saber que nos vestimos por múltiples razones y una de ellas es por divertirnos, por eso nos disfrazamos en Carnaval y por eso este año la decisión fue que los bandos de Carnal y Cuaresma se correspondieran con la época de las cavernas y la edad media. La charanga optó por una época más actual luciendo un look hippie al estilo de los años 70. 
Ahora solo queda la evaluación y montar el libro del Proyecto.
En breve comenzamos otro nuevo.

DE LA OVEJA AL JERSEY

Alejandro, de la clase de la Manzana, nos aporta este mural en el que se ve todo el proceso de transformación de la lana, desde el esquilado de la oveja hasta el ovillo para tejer  un jersey.

APORTACIONES

Como viene siendo habitual la respuesta de las familias es estupenda y para ello una muestra de la cantidad de objetos, murales y fotos que hemos recibido. Contamos también con la visita a un taller de confección que se nos facilitó por parte de la familia de Itziar, alumna de la clase de los pimientos.

CUMPLEAÑOS EN PAZ

El pasado viernes día 29 celebramos en el colegio el

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA,

como en otras ocasiones lo hicimos coincidir con la celebración del cumpleaños de las niñas y los niños que nacieron en el mes de enero. Hicimos tartas con la paloma de la paz, escuchamos música y enlazamos nuestras manos al son de la canción "Los niños queremos la paz", después cantamos "¡Feliz, feliz en tu día!", nos abrazamos, comimos y bailamos. Una jornada guapa. Aquí hay algunas fotos

MAPA CONCEPTUAL

VESTIDOS CON HISTORIA

Por el biombo del tiempo van pasando trajes de todas las épocas, Obdulia, David, Carmen, Trini, Tensi y Meli se han atrevido a pasar tras él y el resultado es esta singular historia del traje.

EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR