BUSCANDO INFORMACIÓN

Pues buscando, buscando, hemos encontrado que muchos alimentos salen de las plantas, unos de las raíces como las zanahorias y las patatas:





Otros salen de los frutos, como los limones, las naranjas, las fresas...







Y otros alimentos son las semillas de las plantas, que si las ponemos en la tierra mojada, vemos cómo empieza a crecer una plantita nueva que sale de dentro de la semilla. Eso pasa con las lentejas, los garbanzos, las fabas...

¡QUERIDO TRIPITAS!

De la visita al Colegio Cervantes nos trajimos a "Tripitas", esto nos ha permitido conocernos un poco mejor por dentro, ver por dónde pasan los alimentos y saber los nombres de algunas partes del aparato digestivo.

Lo más divertido fue recomponer a Tripitas. Aunque, la verdad, no fue nada fácil.

Después escuchamos los ruidos que hacen nuestras tripas, eran casi las dos de la tarde y el estómago hacía ¡grrrrr, grrrrr!. Parece que pedía comida.

BUSCAMOS INFORMACION

Buscando información sobre el origen de los alimentos,algunos de nuestros niños y niñas han hecho los deberes y nos han traído esto:

También visitamos el Colegio Cervantes, donde nos recibieron con cariño,para pedir prestado el cuerpo humano que nos trajimos a clase para poder estudiar el aparato digestivo .

Ahora comiendo en clase una de las cinco veces que debemos hacerlo al día.

ENSALADA DE VITAMINAS

Esta actividad ha sido creada y puesta en práctica por Laura Peláez, una alumna de la escuela de Magisterio, que la llevó a cabo con las niñas y los niños de las clases de pimientos y fresas.

Primero, mediante una hª muy amena, les explicó, las vitaminas que tenía cada fruta y la importancia de las mismas para nuestra salud.

Después les dió a cada alumno y alumna un cuenco para que se sirviesen las frutas que más le gustasen y de esta manera cada cual elaborase su propia macedonia.

Fue una actividad muy divertida, y sobre

todo aprendieron la importancia que tienen las vitaminas para crecer y estar fuerte

Estos son los personajes de la historia:

frutas y vitaminas.

MÁS ENLACES

Para que veas por dónde pasan los alimentos (Entra en alumnado: aprender a ser: el cuerpo: nivel 4)

Aprende algo de vocabulario de alimentos en inglés (Si accedes al nivel 1 pincha en la manzana. )Si accedes al nivel 2 pincha en el helado)

Confecciona una dentadura

Folleto sobre salud bucodental orientado a las familias

¡Buen provecho!: Juega con la pirámide de los alimentos

La enfermedad celíaca

Alimentación infantil: página elaborada por Laura Peláez Méndez (alumna de prácticas de la Escuela de Magisterio en nuestro Colegio) con orientaciones para las familias sobre menús y hábitos saludables.

PARA CRECER DEBEMOS COMER

Vídeo clip editado por la Consejería de salud de la Junta de Andalucía dentro del programa "Alimentación saludable en la escuela"

ALGUNOS ENLACES INTERESANTES

Junto a un bocado de nuestra merienda recorreremos el interior de nuestro cuerpo

Recomendaciones para mejorar la alimentación de la familia

Plan integral de obesidad infantil de andalucía

Prevenir la obesidad infantil

Plan para la promoción de la actividad física y la alimentación equilibrada

Cuento en catalán relacionado con el lavado de manos (se entiende bien)

El proceso de la digestión (Interactivo)

Página de juegos relacionados con la alimentación sana

Juega con Marcelo a comer sano y hacer ejercicio

TABLA DE CONTROL DE LOS ALIMENTOS

Hemos solicitado colaboración a las familias para conocer un poco mejor los alimentos que comemos, en esta tabla se irán anotando cada día los alimentos que se consumen según sean frutas, verduras, carnes, etc. Se trata de trabajar el vocabulario y ayudar a los niños y a las niñas a reconocer lo que comen aunque esté "disfrazado" de puré, croqueta o zumo.

También nos haremos conscientes de la variedad (o no) de alimentos que consumimos: número de piezas de fruta, diferentes tipos de carnes o pescados, lacteos, cereales, et.

Puede que este "estudio" nos lleve a hacernos más conscientes de los excesos y/o carencias en nuestra alimentación cotidiana.

¡ACEPTA EL RETO Y COMPRUEBA QUÉ TAL COMES!

¡¡BUEN PROVECHO!!

MAPA CONCEPTUAL

Proyecto sobre la salud

La semana pasada comenzamos un nuevo proyecto que lleva por título

"Qué comer cómo comer"

donde queremos trabajar tanto hábitos alimenticios como normas de comportamiento en la mesa.

Como todos los proyectos comenzamos con la fase de motivación y aparte de un powerpoint y de un pequeño videoclip relacionado con el tema, también dibujamos en cada puerta de las aulas un total de diez normas básicas relacionadas con nuestros hábitos alimentarios, para que cuándo las niñas y niños acudiésen al colegio se sorprendiesen y de esta manera surgiese un coloquio sobre los dibujos de las puertas. He aquí una muestra de lo dicho:

En la fase de Búsqueda de Información, contamos con la colaboración de Ana, la farmaceútica del barrio, que se prestó desinteresadamente a dar una charla a las niñas y a los niños del cole sobre la importancia de una buena alimentación para crecer fuertes y sanos.