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lunes, 11 de octubre de 2010

CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO

De esta guisa nos
apareció Tripitas en el Cole
Estrenamos curso y empezamos proyecto, esta vez vamos a construir unos muñecos que nos ayuden a conocer mejor cómo es nuestro cuerpo y cómo funciona.
La semana pasada apareció por el cole nuestro querido "Tripitas", aunque esta vez iba un poco disfrazado y quiso jugar al escondite y darnos algún que otro susto, sobre todo cuando volvimos a comprobar que tiene muchas piezas y que no sabemos muy bien para qué sirven.
Pensamos que si tuviéramos nuestra propia maqueta del cuerpo entenderíamos mejor algunas cosas, por lo tanto hemos decidido:

HACER UNA PAREJA DE MUÑECOS

Pero para eso vamos a tener que investigar, fijarnos en cómo somos, en qué nos parecemos y en que somos diferentes: niñas y niños, el color de la piel, del pelo o de los ojos.
Qué cosas somos capaces de hacer con nuestro cuerpo y lo importante que es saber cómo funciona y cómo vamos cambiando con el tiempo.
Será divertido, por el momento esperamos contar con la colaboración familiar: la hora del baño, de la comida, los álbumes familiares donde apreciar los parecidos y el paso del tiempo, la visita al Centro de salud, nombrar los lugares que duelen, mirar las radiografías y ecografías...
Jugar a juegos con movimiento y en los que se nombren las partes del cuerpo. todos los materiales que nos podáis aportar serán bien recibidos
Y sobre todo no olvidéis que son muy poquitas cosas las que nos diferencian cuando hay algo que hacer, ser niña o niño, hombre o mujer no nos condiciona para casi nada y a ninguno de los sexos le falta ni le sobra nada.

Descubrimos que Tripitas: ¡se desarma!

Seguiremos informando 

jueves, 27 de marzo de 2008

El conejo blanco: Teatro de sombras


El pasado mes de febrero un grupo de alumnas de prácticas del Centro López y Vicuña de Gijón colaboraron con nosotras, en el montaje y puesta en escena, mediante la técnica de teatro de sombras, de la adaptación del cuento "El conejo Blanco" según versión de Xosé Ballesteros. La representación, que fue muy aplaudida, sirvió para conocer los entresijos de lo que parecía algo mágico. Esto permitió, después , experimentar con la luz, la sombra y la proyección de objetos.
Desde aquí un abrazo para Raquel, para Andrea y para Nerea así como para Ana (alumna de Escuela Universitaria de
Magisterio Padre E. de Osso de Oviedo, que participó en una segunda representación)

Gracias por vuestra colaboración
El vídeo puede descargarse desde el siguiente enlace:


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