Escuela de Educacion Infantil José Zorrilla

¡UNA MOTIVACIÓN DE MIEDO!

2012-01-24T18:49:00.000+01:00

Para motivar el proyecto hicimos una sencilla representación donde se fueron mostrando distintas posibilidades de disfrazarse. Como a veces sentimos miedo que mejor que regalar los miedos, reirnos de ellos o con ellos... Ver que un disfraz solo es un trapo o un cacho de goma pintada, un plástico o unos pelos de mentira. Pasamos un rato divertido y, aunque hubo algún susto, al final nos reimos y decidimos hacer

¡UN ANTROXU DE MIEDO!

HAREMOS UN ANTROXU "DE MIEDO"

2012-01-19T21:37:00.000+01:00

¡Un carnaval de miedo!. Este es nuestro próximo proyecto.
Trabajar los miedos y afrontarlos, reírnos de ellos y jugar con ellos. Y vamos a aprovechar esta fiesta del Antroxu para hacerlo.
Tras una motivación en la que descubrimos algunos personajes que nos hacen sentir miedo decidimos que nuestro carnaval bien podía ser

¡un carnaval de miedo!

Hemos recordado muchos personajes: fantasmas, monstruos, lobos... pero después de una votación en la que participó todo el cole los escogidos fueron
PIRATAS, BRUJAS O BRUJOS Y VAMPIROS O VAMPIRAS.
Ahora solo hay que elegir el que más nos gusta, hacer los dos bandos y preparar las coplas, el desfile y... ¡LA BATALLA DE HUEVOS!

Os dejamos el mapa conceptual de este nuevo Proyecto.

FELIZ AÑO 2012

2011-12-21T18:57:00.001+01:00

YA TENEMOS EL MERCADO

2011-12-16T06:16:00.000+01:00

Ya hemos terminado el Proyecto "haremos un mercado en el cole" y esta semana las berenjenas y zanahorias han sustituido el rincón de la cocinita por el del MERCADO.

Pero antes de ir a comprar, hay que hacer la lista de la compra; distribuir los roles; quienes serán los vendedores o vendedoras, quienes los clientes, quien el reponedor o reponedora para que deje todo otra vez en su lugar al acabar la sesión , cómo se reparte el dinero, el turno de números para organizarnos y que haya orden etc...

La verdad es que disfrutan mucho y da gusto ver lo bien que se meten en su papel.

Aquí os mostramos una presentación con fotos.

CUENTO: LA AVELLANA Y EL LOBO

2011-12-06T19:57:00.001+01:00

Como estamos trabajando los frutos del otoño, en la clase de "las Zanahorias" inventamos este cuento, hicimos los dibujos y escribimos el texto en el ordenador. Seguro que os va a gustar. Se titula:

"LA AVELLANA Y EL LOBO"

CELEBRAMOS EL MAGÜESTU

2011-11-23T23:35:00.000+01:00

El pasado jueves 17 de Noviembre, celebramos la fiesta del Magüestu en nuestro cole. El resultado fue inmejorable, hasta nos acompañó el buen tiempo, que ayudó a poder comer en el patio exterior.

Realizamos varias actividades:

Primero; jugamos a diversos juegos muy divertidos todos.
Después bailamos la danza prima; y por último salimos al patio a degustar las castañas y la sidra.
Como colofón, David (el profe de las manzanas), nos deleitó tocando la gaita asturiana.

El resultado os lo presentamos en este vídeo.

VISITA AL MUSEO NICANOR PIÑOLE

2011-11-14T18:10:00.005+01:00

El pasado viernes, un grupo de alumnas y alumnos del colegio Jose Zorrilla , realizamos una visita al museo Nicanor Piñole.
Además de contemplar algunas de las obras del pintor asturiano , pintamos un paisaje con ceras y acuarelas.
El resultado de nuestra "obra de arte" lo llevamos para casa.

FUIMOS A LA GUETA

2011-11-06T16:49:00.002+01:00

El próximo día 17 celebraremos el Magüesto y como necesitamos recoger castañas, esta semana hemos ido a "la gueta", unas clases a Llantones (por mediación de una familia que nos prestó su finca) y otras a San Andrés de los tacones. Pudimos disfrutar de unos días de otoño espléndidos, los colores, el crujir de las hojas, los caminos del bosque, los "praos" de hierba fresca, algún que otro animalillo y el montón de castañas y oricios con que llenamos las cestas.

Os mostramos un vídeo y algunas fotos

HICIMOS TORTOS DE MAIZ

2011-10-22T20:07:00.000+02:00

Esta semana después de ver en un vídeo como se obtenía harina del maíz, las niñas y los niños de 4 y 5 años decidieron cocinar tortos.

Os mostramos el proceso en imágenes.

1. Ingredientes y utensilios

2. Harina de maíz

3. Mezclamos con harina de trigo

4. Añadimos levadura

5. Un poquito de agua y una pizca de sal

7. ...y amasamos

6. Amasamos...

8. Aceite para freir

9. Freímos

10. ¡A comer!

HAREMOS UN MERCADO EN EL COLE: MAPA CONCEPTUAL

2011-10-18T10:08:00.002+02:00

Con motivo del comienzo del otoño iniciamos este curso con un nuevo proyecto:

HACER UN MERCADO EN EL COLE.

Con él ,pretendemos trabajar el Magüestu como una tradición, conocer los productos típicos de esta estación otoñal y con ellos, como colofón al proyecto, montaremos un pequeño mercado en el colegio.

De momento hemos empezado en 4 y 5 años, en 3 están adaptándose a la Escuela y será para el próximo mes cuando se unirán a las actividades.

Este es el MAPA CONCEPTUAL:

¡FELIZ CURSO 2011-2012!

2011-09-12T08:00:00.001+02:00

¡HASTA SIEMPRE CELSO!

2011-08-05T19:44:00.001+02:00

Una anda en verano con los sentidos como a medio gas, intentando recuperar las fuerzas necesarias para comenzar ese nuevo curso que asoma por la esquina del verano. Esperamos lo nuevo a sabiendas de que siendo un poquito más vieja habrá que enfrentarse otro curso a una infancia insultantemente joven.

En estas andamos, aprovechando cada rayo de sol, empapándonos de mar o disfrutando de cualquier calma posible cuando una bofetada cruel rompe el aire al recibir esa llamada que desearías que no llegara nunca: ha muerto un amigo al que una maldita enfermedad amenazó hace unos meses y ha muerto un maestro, de esos que adoran su profesión y lo dibujan a diario en el corazón de su alumnado.

Celso era maestro del Alfonso Camín, el profe de E.F. Hoy la escuela está un poquito más huérfana, lloramos su marcha y nos unimos al dolor de la que fue su chica, Ángeles, trabajadora social de La Calzada porque no concibe serlo de otro sitio, esa que siempre va ¡a muerte con la vida! y que ahora se enfrente a la más dura de las despedidas.

Hasta siempre Celso, quienes te conocimos sabemos de tu energía, intentaremos que esta nos haga ser un poquitín mejores.

2011-07-04T10:12:00.000+02:00

¡Buenos días!, como punto final a la fiesta de fín de curso del cole, aquí tenéis el vídeo de la graduación.

Hasta setiembre.

GRADUACIÓN 2011

2011-07-02T20:45:00.002+02:00

Como lo prometido es deuda, aquí tenéis el vídeo de la actuación de peras, tomates y manzanas.

¡Que lo disfrutéis!

GRADUACION 2011

2011-07-01T23:42:00.000+02:00

Ya acabó el curso 2010-2011, y como remate final ,tuvimos una fiesta de GRADUACIÓN dónde todo el alumnado del Zorrilla se volcó para esta conmemoración.
Las actuaciones fueron inmejorables, la graduación muy emotiva, las familias provistas de pañuelos para la despedida.

El resultado ha quedado grabado. Empezaremos por la actuación de fresas y pimientos, que lo han hecho como verdaderos profesionales.
En días sucesivos, se continuará con las actuaciones de peras, tomates y manzanas, para ver como punto final la graduacion de berenjenas y zanahorias.

¡FELIZ VERANO!

UN VIAJE A OVIEDO

2011-06-02T14:49:00.000+02:00

El pasado miércoles, día 25 de mayo, las clases de las FRESAS y PIMIENTOS, realizamos una salida en tren a Oviedo.
Fue una mañana muy calurosa y soleada y por fin ¡cumplimos nuestro objetivo!encontrar en el parque San Francisco a una parte de los animales que nos había quitado el Trasgu; pero de él, ni rastro.

Lo pasamos muy bien en el tren y todo el personal que trabaja en la estación fue muy amable.

Os dejamos un pequeño vídeo de la salida.

Saludos

SU PIEL NO ES MI ABRIGO

2011-06-01T23:36:00.001+02:00

A lo largo del 2º trimestre trabajamos un proyecto sobre los animales de la selva y de la sabana. Dentro del taller de imagen y creatividad que se lleva a cabo en el Centro propuse la idea de elaborar unos videos para crear conciencia de los peligros a los que se ven sometidos los animales y de los cuales somos responsables en gran medida las personas.

El proyecto inicial para elaborar en el taller consta de dos vídeos: este primero sobre la matanza de animales para conseguir sus pieles y otro sobre la utilización de animales en los circos.

Todos los grupos participaron en la actividad, donde fue importante la dramatización, expresión de emociones como el miedo, la tristeza, el horror, la ternura... La música como elemento de comunicación, posicionarse ante una cámara, adaptarse al espacio, adoptar distintos papeles para variar la perspectiva, etc.

Fue un juego, disfrutamos haciéndolo y espero haber creado conciencia de respeto hacia los animales.

El 2º vídeo, aunque sí se ensayó, no fue posible grabarlo este curso. Prometo hacerlo para el siguiente. La técnica empleada fue la del Chroma, muy efectista aunque creo que desplegaron más sabiduría como actrices y actores que yo como montadora.Espero ir mejorando. Lo que sí queda es un trabajo hecho con mucho entusiasmo y aquí tenéis el resultado, espero que lo disfrutéis

AHORA NOS TOCA EN TRES AÑOS

2011-05-26T14:25:00.000+02:00

Ya recuperamos casi todos los animales, solo nos quedan unos pocos, vamos peras, manzanas y tomates a por ellos ¡QUÉ EMOCIÓN!

FRESAS Y PIMIENTOS VIAJAMOS A OVIEDO

2011-05-25T14:18:00.000+02:00

Las niñas y los niños mayores recuperaron parte de los animales, ahora nos toca a fresas y pimientos, allá vamos

ZANAHORIAS Y BERENJENAS VAMOS A OVIEDO

2011-05-24T13:29:00.000+02:00

Recibimos mensaje en clave del trasgu, ahora nos toca descifrarlo...

Sabemos que están en Oviedo, que tenemos que coger el tren que tenemos que llegar hasta el parque de San Francisco donde hay una cabeza, desde allí seguiremos las huellas, esperamos que no sea una broma y podamos recuperar nuestros queridos animales. Pero no podemos ir todo el cole a la vez así que el mensaje solo es para niñas y niños de más de 4 años.

EL TRASGU NOS DEVUELVE LOS ANIMALES

2011-05-20T13:28:00.000+02:00

Parece que el Trasgu Animalario quiere devolvernos los animales pero para recuperarlos nos ha dejado un mensaje, de momento nos avisa que nos los entregará en tres veces así que tendremos que hacer tres viajes. La aventura está en marcha...

MAPA CONCEPTUAL

2011-05-08T21:29:00.000+02:00

EL TRASGU ANIMALARIO

2011-04-07T21:41:00.001+02:00

El pasado fin de semana un trasgu revoltoso que se hace llamar Animalario entró en el cole, no sabemos como, y se llevó todos los animales que habitaban en nuestra selva pequeñina. El muy rufián nos dejó una nota en la que nos informa de dónde están los animales: ¡EN OVIEDO!

Anda todo el personal revolucionado, buscando pistas y aportando ideas: ¡algo hay que hacer!. Nos hemos enterado de dónde queda Oviedo, llegar allí no se puede hacer andando así que... ¡igual tenemos tema para un nuevo proyecto!

Seguiremos informando

UN PAJARÍN EN APUROS

2011-04-03T21:09:00.000+02:00

El pasado viernes la abuela de Oscar (de la clase de las berenjenas) nos informa de que un pajarín ha quedado atrapado en un árbol y que no puede volar. Meli, encaramada a una escalera, rescata al que resulta ser un pequeño jilguero con las patas completamente enredadas en un hilo muy fino (todo apuntaba a una trampa puesta por gente indeseable).
Quitarle el hilo es tarea dificil, tenemos miedo a hacerle daño, por eso Meli acude a la clínica veterinaria más cercana que, a esas horas de la mañana, se encuentra cerrada.
El pobre pájaro está asustado y es cuando Herminia y David deciden ponerse manos a la obra y con mucha paciencia y sumo cuidado van librando al pajarín de las ataduras.
Una vez conseguido y, tras permanecer unas horas en una jaula-hospital (que en este cole tenemos de todo) recuperando fueraz y resuello, procedemos a liberarlo. Emocionante momento aunque Oscar no quedó muy tranquilo pensando qué nuevos peligros tendrá que afrontar. ¡Es el precio de la LIBERTAD!. Esperamos que nuestro pajarín vuele por mucho tiempo.

MINISELVA Y MINISABANA EN EL ZORRILLA

2011-03-27T20:27:00.002+02:00

Una vez decidido qué le corresponde a cada nivel toca ponerse manos a la obra, con ganas y creatividad y sin olvidar todo lo que aprendimos nuestra selva y nuestra sabana van tomando forma.
Arrastramos un par de bancos y una pesada pizarra que forramos de papel para dividirlo en dos partes, en una situaremos la selva y en otra la sabana.
Para el suelo de la primera carretamos tapines de hierba, para la sabana hierba seca traida de un "prao". Con papel de plata se hace el río y después se van colocando árboles y piedras
Ya pueden ir llegando los animales, ahora tocará aplicar lo aprendido ¿dónde vive cada uno?
Todo es muy divertido, cada día encontramos algo nuevo, debe ser que por la noche algo ocurre que no vemos...

Al llegar la noche los tigres se juntan en manada
para contar historias ¿o será un sueño?

LLEGÓ EL MOMENTO DE HACER LA SELVA

2011-03-27T11:15:00.002+02:00

Gráficos de la toma de decisiones
llevada a cabo en cada nivel

Llegó el momento de tomar decisiones. ¿CÓMO HAREMOS LA SELVA Y LA SABANA?.

Tenemos información suficiente y preparación para poder concluir nuestro proyecto.

Nos juntamos toda la escuela para poner en común las decisiones que se habían acordado en los tres niveles

Después de la puesta en común sorteamos qué le tocará hacer a cada nivel:
En 5 años: Se responsabilizan de iniciar la selva con tapines de hierba que cogerán de la parte de atrás del cole, traerán ramas para hacer árboles y con papel de plata simularán el río.
En 4 años colocorán la base con la pizarra y los bancos y la forrarán de papel. También aportarán las hierbas secas para la sabana , piedras y algún árbol.
En 3 años: completarán el trabajo aportando algún tapín de hierba fresca para la selva y seca para la sabana y elaborarán algunos árboles.
Todos los grupos aportarán animales, piedras y cualquier accesorio que se considere apropiado.

UN CARNAVAL MUY SALVAJE

2011-02-07T18:34:00.002+01:00

El próximo 4 de marzo celebramos el antroxu 2011: Los dos barrios enfrentados este año proceden de las profundidades de la selva, así pues

El barrio de D. CARNAL acoge animales de pelo: Cebras, jirafas y leones

El barrio de Doña CUARESMA hará lo propio con los animales que tienen plumas: Papagayos, tucanes y flamencos.

Niñas y niños pintan huevos
en el rincón de la plástica

Hemos empezado el diseño de trajes y pronto empezaremos la confección con los niños y las niñas en las zonas de actividad.

Como ya viene siendo tradicional desde hace años, libraremos la batalla de huevos el viernes de antroxu en el patio de la escuela. Para ello cada niña y cada niño aporta de casa todos los huevos que puede rellenos de harina y/o confetti. Los huevos pueden venir decorados o no (en este caso se pintan en el cole).
Este año queremos fomentar la participación y por ello hemos instalado en la entrada del colegio un

HUEVÓMETRO

en el que cada clase irá señalando por docenas el número de huevos recibidos, al final la clase más participativa recibirá una sorpresa. Animaros que ¡la clase de las Zanahorias empieza a despuntar!

Fiesta de antroxu de 2010

APRENDE, JUEGA Y DIVIÉRTETE CON LOS ANIMALES

2011-01-31T22:55:00.001+01:00

LA ENCICLOPEDIA ANIMAL EN INTERNET: En esta página podéis encontrar información sobre qué animales viven en la selva y en la sabana así como las características de ambos lugares.

Animales de la selva:
Animales de la sabana

ZOOWEB PLUS: Página donde encontrarás abundante información sobre los animales de nuestro planeta. Puedes buscar los que viven en la selva y en la sabana.
DIBUJOS PARA COLOREAR: Podrás descargar dibujos de animales y colorearlos en casa
MANUALIDADES Y PUZLES: Podrás descargar plantillas e indicaciones para hacer marionetas y manualidades con animales salvajes, también podrás hacer puzles on-line
COLOREA ANIMALES EN LINEA: Para colorear animales en el ordenador, después podrás imprimirlos.
JUEGO SOBRE EL LIBRO DE LA SELVA: Juega con Mowgli en la selva
Diviértete dibujando con las huellas de algunos animales: Se puede jugar en linea o descargar (Tiene publicidad alrededor)
Alivia el dolor de muelas del orangután: Al orangután le duelen las muelas, tendrás que quitarle las que tiene picadas pero como te equivoques te dará un buen mordisco
5 COCODRILOS HAMBRIENTOS: Cuento y juego. enlaza con más historias de cocodrilos
EL CAMALEÓN: Encuentra las diferencias entre los dos dibujos del camaleón.
Como hacer una MARIONETA DE GORILA
Juega con monos y gorilas
Lleva a cada animal a su HÁBITAT: Juego de laberintos que se maneja con las flechas del teclado.
El tradicional juego del ahorcado con nombres de animales de la selva
Adivina qué animales nacen de un huevo

UNA SELVA EN EL COLE

2011-01-20T20:50:00.000+01:00

Nuevo año, nuevo proyecto, esta vez nos atrevemos con algo muy salvaje: nos adentraremos en las profundidades de la selva, para poder llevar un cachito al cole y hacer una selva pequeñina. De momento este es el MAPA CONCEPTUAL

BUENOS DESEOS PARA EL 2011

2010-12-19T13:07:00.000+01:00

¡VAYA CUERPOS!

2010-12-16T20:23:00.000+01:00

Proyecto terminado, así quedaron estos cuerpos. Fue todo un ejercicio de aprendizaje, saber dónde iba cada órgano, el espacio que se necesitaba, la utilidad de los materiales...

Tal vez no nos acordemos del nombre de cada parte, pero sí sabemos que nuestro cuerpo no está hueco, que tenemos muchas cosas y que sin ellas no podríamos vivir. Ha sido una experiencia muy divertida

¡MIRAD QUE HERMOSURA!

MUÑECOS EN PROCESO

2010-12-08T19:53:00.003+01:00

En 3 Años cuentan
lo que van a usar
para hacer sus muñecos

En 4 años ponen manos a la obra

Estudiado El Cuerpo por fuera y por dentro, pensamos y pensamos con qué podríamos hacer nuestros muñecos. Pelotas y calabazas para las cabezas, medias y plásticos para los intestinos, cajas de cartón para el tórax, esponjas, plastilina, bolas ensartables, cables, Tubos de cartón, telas y ¡Hasta pelo natural!. Todo sirve, así que nos reunimos para ponerlo en común y enseguida pusimos manos a la obra

En 5 años acuerdan cómo emplear
todos los materiales para hacer sus muñecos

CANCIONES EN LOS HUESOS

2010-11-09T13:26:00.000+01:00

CUMPLEAÑOS CON CUERPO

2010-11-03T16:14:00.000+01:00

Tarta de cara redondita
que hicieron en 3 Años

Último viernes de mes: toca celebrar los cumples de octubre, decidimos hacer unas tartas que nos ayuden a estudiar y conocer un poco mejor nuestro cuerpo y hacer de una manera muy dulce.

Todo lo hicimos con bases de tarta, Nocilla, mermelada, cacao en polvo,azucar glas , Lacasitos y gominolas de diferentes tipos.

Tarta de corazón que hicieron en 4 años

Tartas del cerebro y los pulmones
que hicieron en 5 Años

Para terminar la fiesta y mover bien el esqueleto el profe David animó a bailar el Wakawaka: caderas, brazos, piernas, cabeza... todo se movía al ritmo de la música y ¡vaya bien que lo pasamos!

ALGUNOS RECURSOS

2010-10-28T12:41:00.001+02:00

Aquí tenéis algunos recursos en línea. Podéis enviar otros que os parezcan interesantes:

http://www.salonhogar.net/CuerpoHumano/Cuerpo_humano.htm

Las láminas valen para mirar, imprimir, etc. El nivel es alto pero las ilustraciones están bien.

Vídeos sobre los 5 sentidos:

GUSTO

http://www.entretizas.org/IMG/swf/gusto_2.swf

OÍDO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/oido_2.swf

OLFATO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/olfato.swf

TACTO
http://www.entretizas.org/IMG/swf/tacto.swf

VISTA
http://www.entretizas.org/IMG/swf/vista.swf

VIDEO MUSICAL SOBRE LAS MANOS
http://www.youtube.com/watch?v=CMkbHwj1xfo&feature=related

VIDEO MUSICAL SOBRE LA BOCA
http://www.youtube.com/watch?v=3FiCcNLOOrg&feature=related

VIDEO MUSICAL SOBRE LAS OREJAS
http://www.youtube.com/watch?v=nRUPy68dO8Q&feature=related

Pase muy simple sobre diferentes partes del cuerpo
http://www.youtube.com/watch?v=DpagYG_MDYQ&feature=related

Divertido flash sobre el aparato digestivo
http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Como construir un muñeco con materiales de desecho
http://www.secomohacer.com/manu/taller/esqueletomunecos/pages/basemuneco011_jpg.htm

MAPA CONCEPTUAL

2010-10-17T17:14:00.000+02:00

CÓMO ES Y CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO

2010-10-11T18:38:00.003+02:00

De esta guisa nos
apareció Tripitas en el Cole

Estrenamos curso y empezamos proyecto, esta vez vamos a construir unos muñecos que nos ayuden a conocer mejor cómo es nuestro cuerpo y cómo funciona.
La semana pasada apareció por el cole nuestro querido "Tripitas", aunque esta vez iba un poco disfrazado y quiso jugar al escondite y darnos algún que otro susto, sobre todo cuando volvimos a comprobar que tiene muchas piezas y que no sabemos muy bien para qué sirven.
Pensamos que si tuviéramos nuestra propia maqueta del cuerpo entenderíamos mejor algunas cosas, por lo tanto hemos decidido:

HACER UNA PAREJA DE MUÑECOS

Pero para eso vamos a tener que investigar, fijarnos en cómo somos, en qué nos parecemos y en que somos diferentes: niñas y niños, el color de la piel, del pelo o de los ojos.

Qué cosas somos capaces de hacer con nuestro cuerpo y lo importante que es saber cómo funciona y cómo vamos cambiando con el tiempo.

Será divertido, por el momento esperamos contar con la colaboración familiar: la hora del baño, de la comida, los álbumes familiares donde apreciar los parecidos y el paso del tiempo, la visita al Centro de salud, nombrar los lugares que duelen, mirar las radiografías y ecografías...

Jugar a juegos con movimiento y en los que se nombren las partes del cuerpo. todos los materiales que nos podáis aportar serán bien recibidos

Y sobre todo no olvidéis que son muy poquitas cosas las que nos diferencian cuando hay algo que hacer, ser niña o niño, hombre o mujer no nos condiciona para casi nada y a ninguno de los sexos le falta ni le sobra nada.

Descubrimos que Tripitas: ¡se desarma!

Seguiremos informando

NOS VEMOS EL 9 A LAS 9,00

2010-09-08T23:50:00.000+02:00

Comienza un nuevo curso, caras nuevas, ilusiones, nervios, alguna que otra lagrimilla, apegos y desapegos, reencuentros, trabajo y rutina, seguir creciendo. Espero que el buen humor nos siga acompañando, esta gente pequeña se merece que hagamos el esfuerzo. ¡Bienvenidas y bienvenidos al nuevo curso 2010- 2011!. Nos vemos el 9 a las 9,00

TELENOTICIAS DEL ZORRILLA 2010

2010-07-04T09:22:00.000+02:00

Tras múltiples incidenes con Youtube creo que, por fin, los videos están a disposición. Las Telenoticias de este año representadas por las niñas y los niños de fresas y pimientos completaron las actuaciones del festival de fin de curso. No están todas las que fueron pero si fueron todas las que están (reivindicaciones incluidas)

FÍN DE CURSO

2010-07-01T22:53:00.000+02:00

Ya se acabó el año escolar y para despedir a los graduados y graduadas de este año, sus compañeros y compañeras de otros cursos, ofrecieron una representación en su honor. Las peras, tomates y manzanas, una obra titulada "LA SALA DE ESPERA DEL VETERINARIO" que por cierto les salió "genial".
Con un pequeño retraso , ya tenemos el vídeo de la actuación ,aunque debido a su duración, lo hemos dividido en dos partes. Esperamos que sea de vuestro agrado.

¡Felices vacaciones y a descansar!

DIA DEL LIBRO: POESÍA ERES TÚ

2010-05-16T18:54:00.001+02:00

Para celebrar el día del libro, que este año estuvo dedicado a la poesía, trabajamos la rima en las aulas utilizando los nombres de las calles del barrio.
El 23 de abril, día del libro, celebramos un encuentro en el patio cubierto donde pusimos en común los libros de rimas que se habían elaborado en cada clase, junto con una lectura de poemas conocidos.

Abrimos con este acto la semana de la poesía para lo cual pedimos colaboración a las familias que fue -como viene siendo habitual- magnífica. Se aportaron más de 100 poemas inventados o copiados, ilustrados con mucho cariño que nos permitieron montar la exposición que todavía se puede visitar en el patio cubierto del cole.

EL PLANO DE MI BARRIO

2010-05-16T17:52:00.001+02:00

Así de guapo es el plano que Borja, de la clase de las berenjenas, nos trajo al cole. ¡Excelente trabajo! que ahora compartimos.

OTRO PASEO POR EL BARRIO

2010-04-29T20:19:00.001+02:00

Este pasado martes, las clases de las peras y de los tomates, continuamos excursioneando por el barrio; esta vez paseamos por el colegio Martínez Torner ,por la piscina municipal, llegamos a los cines y al Carrefour, sin olvidarnos de hacer una visita al hotel Arbeyal, en el que entramos solicitando algún catálogo e información sobre el mismo.

Todo este recorrido lo realizamos con un sol de justicia y con mucho calor. Pero como ya son muy" mayores" los niños y niñas de tres años aguantaron hasta el final, haciendo un gran esfuerzo.

EL BARRIO DE LA CALZADA

2010-04-23T13:42:00.018+02:00

En este plano podéis localizar ALGUNOS de los Lugares Más significativos del

Barrio de La Calzada.

Entra en SlideBoom y descárgate la presentación para poder Acceder a Los diferentes sitios desde el plano.

PASEANDO POR MI BARRIO

2010-04-17T18:37:00.000+02:00

Como ya sabéis, el nuevo proyecto trata de conocer nuestro barrio, y ya trabajada la motivación y la evaluación inicial, ahora toca la Búsqueda de información, y que cosa mejor, que pasear por nuestro barrio para fijarnos en todas las cosas que tenemos en él.

Las peras, manzanas, y tomates así como fresas y pimientos,paseamos el miércoles, fuimos hasta la playa del Arbeyal, pasando después por el centro de salud y correos; pero observando todo lo que veíamos por el camino.
Fue agotador, caminamos muchísimo, pero también aprendimos y vimos muchas cosas.

La semana que viene haremos otra salida por otra ruta diferente. Ya os tendremos al tanto.

ANA Y CARLOS QUIEREN VISITAR LA CALZADA

2010-04-15T21:15:00.001+02:00

Ana y Carlos una niña y un niño de Oviedo quieren venir a Gijón a visitar el barrio de La Calzada. Han enviado un e-mail al colegio acompañado de este vídeo: nos piden información porque saben que vivimos aquí.
Ya sabemos muchas cosas de este barrio que tanto nos gusta porque es el nuestro, pero necesitamos buscar alguna información más para conseguir que Ana y Carlos no tengan ningún problema cuando vengan, además tenemos que decidir dónde buscar y cómo se lo haremos llegar.
¡Puede que alguien más se anime a visitar nuestro barrio!

ALGUNOS ENLACES SOBRE JARDINES

2010-03-23T21:21:00.000+01:00

EL JARDÍN DE LOS AROMAS EN PRAVIA

JARDIN BOTÁNICO: VEGETACIÓN PAISAJISMO Y ECOLOGÍA

JARDÍN BOTÁNICO ATLÁNTICO DE GIJÓN

EL JARDÍN Y LOS NIÑOS

HISTORIA DE LA JARDINERÍA Y LOS JARDINES

GUÍA DE FLORES Y PLANTAS DE JARDÍN

LAS COSAS DE NUESTRO JARDÍN

2010-03-23T11:33:00.002+01:00

Descárgate esta presentación y podrás jugar jugar a adivinar cosas de nuestro jardín. No te olvides de encender los altavoces pues lleva sonido incorporado.

LA MARIPOSA Y LA FLOR: CANCIÓN

2010-03-23T07:38:00.001+01:00

Así de bien nos cantan Naomi y Diego de la clase de las Fresas esta canción de flores y mariposas

UN PASEO POR EL BOTANICO

2010-03-06T00:19:00.002+01:00

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO

2010-03-01T23:03:00.000+01:00

Estamos trabajando un nuevo proyecto "HAREMOS UN JARDÍN EN NUESTRO COLEGIO" y para buscar información, todo el cole realizó una salida al jardín botánico.

El viernes, le tocó el turno a las niñas y niños de las clases de las peras, de los tomates y de las manzanas.
Nos atendieron unas monitoras muy simpáticas y agradables; tuvimos un día primaveral y nos lo pasamos muy bien.

Como muestra este pequeño vídeo.

HAREMOS UN JARDÍN EN EL COLE

2010-02-23T23:47:00.000+01:00

Empezamos proyecto nuevo, la idea de adecentar la zona ajardinada del colegio y mejorar la biodiversidad nos animó a proponer la idea. Intentamos ahora ponerla en marcha, Aquí podéis ver el mapa conceptual de lo que pretendemos conseguir.

FOTOS DE ANTROXU

2010-02-18T20:28:00.002+01:00

ANTROXU 2010

2010-02-18T13:59:00.000+01:00

Una de las finalidades del Proyecto sobre el traje era saber que nos vestimos por múltiples razones y una de ellas es por divertirnos, por eso nos disfrazamos en Carnaval y por eso este año la decisión fue que los bandos de Carnal y Cuaresma se correspondieran con la época de las cavernas y la edad media. La charanga optó por una época más actual luciendo un look hippie al estilo de los años 70.
Ahora solo queda la evaluación y montar el libro del Proyecto.
En breve comenzamos otro nuevo.

DE LA OVEJA AL JERSEY

2010-02-01T20:54:00.001+01:00

Alejandro, de la clase de la Manzana, nos aporta este mural en el que se ve todo el proceso de transformación de la lana, desde el esquilado de la oveja hasta el ovillo para tejer un jersey.

APORTACIONES

2010-02-01T18:12:00.000+01:00

Como viene siendo habitual la respuesta de las familias es estupenda y para ello una muestra de la cantidad de objetos, murales y fotos que hemos recibido. Contamos también con la visita a un taller de confección que se nos facilitó por parte de la familia de Itziar, alumna de la clase de los pimientos.

CUMPLEAÑOS EN PAZ

2010-01-31T22:25:00.002+01:00

El pasado viernes día 29 celebramos en el colegio el

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA,

como en otras ocasiones lo hicimos coincidir con la celebración del cumpleaños de las niñas y los niños que nacieron en el mes de enero. Hicimos tartas con la paloma de la paz, escuchamos música y enlazamos nuestras manos al son de la canción "Los niños queremos la paz", después cantamos "¡Feliz, feliz en tu día!", nos abrazamos, comimos y bailamos. Una jornada guapa. Aquí hay algunas fotos

MAPA CONCEPTUAL

2010-01-25T21:11:00.005+01:00

VESTIDOS CON HISTORIA

2010-01-22T20:29:00.002+01:00

Por el biombo del tiempo van pasando trajes de todas las épocas, Obdulia, David, Carmen, Trini, Tensi y Meli se han atrevido a pasar tras él y el resultado es esta singular historia del traje.

EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR

2010-01-15T07:18:00.000+01:00

FELIZ NAVIDAD

2009-12-23T07:15:00.000+01:00

DE TRAPOS

2009-12-08T19:35:00.002+01:00

Comenzamos nuevo proyecto, esta vez será sobre la historia del vestido, para motivar optamos por este ¡espectacular!

pase de modelos a través de la historia:

LIBRO DEL PROYECTO 5 AÑOS

2009-12-02T19:22:00.002+01:00

LIBRO DEL PROYECTO 4 AÑOS

2009-12-02T19:21:00.002+01:00

LIBRO DEL PROYECTO 3 AÑOS

2009-12-02T19:19:00.002+01:00

MAGÜESTU-2009

2009-11-29T20:06:00.002+01:00

Después de recoger información sobre la fiesta del Magüestu, el pasado día 16 celebramos la fiesta en el cole. Este vídeo lo resume.

FIESTA DEL MAGÜESTU-2009

2009-11-18T22:00:00.003+01:00

¡Por fín llegó el día! y, aunque el tiempo no acompañó mucho, lo pasamos bien. Jugamos, bailamos, bebimos sidra y comimos castañas. ¿Se trataba de eso no? Pues...
¡MISIÓN CUMPLIDA!
En la galería de imágenes podéis verlo

POESIA OTOÑAL

2009-11-12T21:38:00.003+01:00

Yaara de la clase del tomate recita una poesía del otoño

MAS MÚSICA

2009-11-12T18:43:00.002+01:00

Juncal de la clase de las peras canta "El zumo de sidra"

Izan de la clase de las Peras canta "La castaña Taña"

YO SOY LA CASTAÑERA

2009-11-11T17:26:00.002+01:00

Daniela y Diego, de la clase del pimiento, cantan a dúo la canción
"Yo soy la castañera"

JUEGA CON LA CASTAÑA ENFADADA

2009-11-10T21:44:00.001+01:00

Pincha en la castaña y construye el puzle

enfadada castaña

CANCIÓN DE LAS CASTAÑAS

2009-11-08T20:41:00.002+01:00

Así de bien cantaba María, antigua alumna del Colegio, la canción de "Las castañas". A ver cuándo vienes al cole y nos las cantas.

¿OTOÑO EN EL ZORRILLA?

2009-11-06T18:55:00.002+01:00

Así se veía el patio el pasado jueves cuando nos sorprendió esa tremenda granizada que tal parecía que hubiera nevado.
El otoño ha tardado en llegar pero lo ha hecho con contundencia. Ya empiezan a verse los colores por el monte y en el mar, aprovechad para dar un paseito: ¡Gijón y sus alrededores bien lo merecen!

LA FIESTA DE LA MAGOSTA DE COO

2009-11-05T18:09:00.006+01:00

La madre de Daniela de la clase del pimiento nos manda esta información sobre como se celebra el Magüesto en su tierra (Cantabria). Las tradiciones se parecen aunque en cada sitio tienen sus peculiaridades

LA ESFOYAZA

2009-11-05T17:52:00.004+01:00

En esta presentación se Pueden ver los pasos que se siguen en la limpieza del maíz, conocido en Asturias como "ESFOYAZA"

HACEMOS SIDRA

2009-10-29T23:00:00.004+01:00

Una niña y un niño de la clase del pimiento (Sheila y Hugo), pasaron un día estupendo en su pueblo cogiendo castañas y haciendo sidra dulce.Para muestra, este vídeo.

DANZA PRIMA

2009-10-22T20:39:00.003+02:00

Fragmento de un vídeo perteneciente a la Productora de programas del Principado de Asturias sobre atuendos tradicionales con montaje de Nacho Salgado y dirigido por Francisco Orejas

DICHOS, POEMAS Y REFRANES

2009-10-22T18:20:00.005+02:00

Castañas comí,

castañas cené

Y de tanto comer castañas

Me encastañé

El Asturianu pierde los dientes por beber la sidra fría, y comer les castañes calientes

ASANDO CASTAÑAS
Si quieres comer castañas
conmigo las asarás
y juntos las comeremos
si saltas al compás.
Las castañas asadas
qué ricas están
calentitas y doradas
calorcito me dan
Asando las castañas
la castañera me enseñó
que si juntos las compartimos
haremos un mundo mejor.

(Jesús Pascual)

HISTORIA DE UNA CASTAÑA.

Había una castaña

que se subió en una araña

la araña se movió

y la castaña se cayó.

¡Pobrecita la castaña

que se subió en una araña!

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: APORTACIONES

2009-10-22T17:58:00.002+02:00

Buscando buscando... Desde casa se aportan materiales para compartir en la escuela, para aprender un poquito más. Aquí tenéis una muestra de ello:

UN OTOÑO DIGITAL

2009-10-21T12:01:00.006+02:00

Hoy hemos estrenado PIZARRA DIGITAL y es... ¡como mágica!.

Niñas y niños nos cuentan sus experiencias:

"Marga pintaba con el dedo y nosotros después pintamos en el ordenador con el ratón".

"Marga tenía unas teclas para pintar así con el dedo y pintaba un árbol de otoño"

"Era una pizarra para dibujar con el dedo. Tocábamos una cosa y pintábamos. Yo, hice un lazo enorme...y puntitos".

"Era una pizarra muy grande, blanca y pinté hojas con la pantalla"

"Es una pizarra cuadrada y pintaba porque era mágica. Pinté un árbol con el dedo y tenía la magia dentro".

"No se puede pintar con pinturas solo con un rotulador que sea como blanco y que yo no se cómo se llama"

Seguiremos investigando y seguiremos creando. Esperamos que este nuevo recurso nos permita aprender de forma más amena y facilite a las niñas y a los niños el acceso a los aprendizajes.

LA CASTAÑA QUE REVENTÓ DE RISA

2009-10-14T22:10:00.003+02:00

Una vez iban de paseo una brasa de carbón, una paja y una castaña. Llegaron a un río y no sabían cómo atravesarlo.La castaña, que era muy lista, propuso lo siguiente:-Como la paja puede flotar en el agua, yo me montaré encima de ella y me llevará nadando a la otra orilla. Luego regresará a ti, dijo dirigiéndose a la brasa.A las dos les pareció muy bien, y así se hizo. Primero la paja pasó a la castaña y luego volvió por la brasa de carbón.Pero cuando estaban a mitad del río, la paja sintió que se estaba quemando con el calor de la brasa y casi sin querer hizo un movimiento brusco, y de una sacudida la tiró al agua.Cuando la castaña lo vio, le dio un ataque de risa. Se reía tan a gusto, de ver a la brasa remojada, se reía con tanta fuerza, que reventó.La paja llegó a la orilla completamente chamuscada.La brasa llegó más tarde, apagada por completo, chorreando.Llegaron además muy enfadadas las dos con la castaña porque se había reído cuando ellas lo pasaban mal, pero cuando vieron que con la risa había reventado su piel, y estaba destrozada, se compadecieron y fueron a buscar al sastre para que la remendara y le recosiera el roto.El sastre sólo tenía un trozo de tela de color más claro que el de la piel de la castaña, y tuvo que arreglárselo poniéndole un pedazo de ese color.Por eso ahora andan todas las castañas con un trozo de piel, que parece un trocito más claro.

ALGUNOS VÍDEOS INTERESANTES

2009-10-12T18:46:00.013+02:00

Mariuca la Castañera: Vídeo representado por un grupo de madres de la AMPA del Zorrilla en octubre de 2007

Vídeo sobre la fiesta de “La Serondaya” en Cenero

Canción ilustrada sobre la castañera (está en catalán pero se entiende)

MAPA CONCEPTUAL

2009-10-07T18:07:00.001+02:00

FOTOS DE OTOÑO

2009-10-05T18:18:00.004+02:00

Estas fotos representan el otoño, sal y busca momentos de otoño, mándanos la foto y la añadiremos al álbum.

ALGUNOS ENLACES INTERESANTES

2009-10-04T18:50:00.005+02:00

Origen del magüesto

Información sobre qué es el magüesto

Página de cuentos en asturiano: “El Magüesto, la Xana y el Trasgu”

Juegos tradicionales en el Magüesto. Página del Colegio Príncipe de Asturias de Gijón

Información sobre el Samhain la fiesta de origen celta en la que se celebraba el final de la temporada de cosechas. Es el equivalente anglosajón de Halloween aunque mucho más cercano a nuestra cultura y a nuestras tradiciones.

El significado de Halloween y su origen en la fiesta del Samain

Cosas sobre Halloween

EN OTOÑO HAREMOS UN MAGÜESTO

2009-10-01T20:53:00.004+02:00

Retomamos este año como Proyecto una de las tradiciones más típicas de Asturias ligada a la estación del otoño.

Pretendemos que conozcan lo que es

el Magüesto

cuándo, cómo y por qué se celebra. Para culminarlo celebraremos una fiesta en el cole el próximo 16 de noviembre.

Ahora necesitamos buscar información y desde casa podéis colaborar: fotos, poemas, canciones, dibujos, anécdotas, leyendas, tradiciones, vídeos... Todo puede valer

Iremos publicando entradas que os pueden ayudar a buscar esa información, aportar ideas, comentar cosas...

Seguiremos informando

EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

2009-09-30T11:45:00.003+02:00

Casi sin enterarnos se pasó el mes de septiembre y con él los lloros (solo alguna lagrimina furtiva). Venir al cole es ya cotidiano y divertido. Ahora toca aprender rutinas, compartir y saber esperar.
Agradecemos la colaboración de las familias y recordamos la necesidad de afrontar en común la tarea de educar.

COMIENZA UN NUEVO CURSO

2009-09-10T21:44:00.002+02:00

Mañana viernes, 11 de septiembre, a las 9,00 de la mañana, os esperamos, con el deseo de compartir, un año más, ilusiones y ganas de aprender. Nos esperan nuevos proyectos, nuevas ideas y hasta nuevas personas: Tensi, David, Maite y Yolanda formarán parte, desde este curso, de la plantilla del Centro

¡Bienvenidas y bienvenidos!

-profes, peques y familias- al nuevo curso 2009-2010.

¡ENHORABUENA!

2009-08-31T16:13:00.004+02:00

¡Enhorabuena! a Marta, Inma, Montse y Chema, profes de este cole, por su aprobado en la oposición. Os echaremos de menos aunque nos alegramos enormemente por lo que habéis conseguido y os deseamos lo mejor en vuestros nuevos destinos.

También queremos recordar y felicitar a la que fue profe hace unos años: Carmen Mª, que, además de aprobar, lo hizo con la nota más alta y así lo recoge la Nueva España en su artículo: "Carmen, el "10" que llegó a Laviana"

Feliz curso 2009-2010

FIESTA DE GRADUACIÓN 2009

2009-08-11T18:44:00.001+02:00

El curso se ha acabado y ya hemos graduado a otra promoción, la del 2006-2009.

Aunque ya estamos disfrutando del periodo de vacaciones, por si alguien sigue visitándonos y le interesa, aquí os dejamos los vídeos de la graduación 2009.

¡Felices vacaciones!

Las aventuras de Sonia y Alberto

2009-06-24T00:50:00.017+02:00

Las niñas y los niños de las clases de las fresas y de los pimientos,
también fuímos al aeropuerto y visitamos un avión que poco
después marcharía para Lanzarote. Era éste:

Y hace poco fuímos a la biblioteca del Ateneo de La Calzada, como podéis ver.

Así que decidimos inventar un cuento que hablara sobre bibliotecas, libros, viajes y aeropuertos.

Y éste fue el resultado:

View more presentations or Upload your own.

HABÍA UNA VEZ...¡UN AVIÓN!

2009-06-22T18:49:00.004+02:00

View more presentations or Upload your own.

PERAS, TOMATES Y MANZANAS VISITAN EL AEROPUERTO

2009-05-29T21:28:00.004+02:00

Las clases de 3 años también visitamos el aeropuerto. Fue divertido y la gente pensaba que nos íbamos de viaje de verdad.
Al volver al cole vamos a inventar unos cuentos de aviones...

¡DESPEGAMOS!

VISITA AL AEROPUERTO

2009-05-15T23:17:00.007+02:00

Durante este mes de mayo, todo el alumnado del colegio, ha ido de visita al aeropuerto de Ranón.

Este pasado miércoles, nos ha tocado el turno a las berenjenas y zanahorias. Nada más llegar nos recibió Marta (trabajadora del aeropuerto) que se prestó a hacer de guía . Fue muy amable y nos enseñó muchas cosas. Jugamos a que íbamos a coger un avión y resultó muy divertido.

Como muestra de ese día, este vídeo.

DIBUJOS DEL CASTRO Y LA VILLA

2009-05-10T17:35:00.002+02:00

Esta semana las niñas y niños de las clases de la zanahoria y de la berenjena, en el rincón de la plástica, han dibujado el castro o la villa . Han salido producciones muy variadas y todas con el toque de personalidad del autor o autora. He aquí algunas muestras.

YA TENEMOS VILLA EN EL ZORRILLA

2009-05-08T19:09:00.002+02:00

El proyecto ha terminado, hicimos la Villa Romana y nos quedó ¡guapa, guapa!
En esta galería de fotos se pueden ver distintos momentos del proceso

DÍA DEL LIBRO: UN ALTO EN EL CAMINO

2009-04-21T20:56:00.004+02:00

ULTIMAS NOTICIAS:
CAPERUCITA ABANDONA EL BOSQUE Y BUSCA UNA NUEVA VIDA.

Según las informaciones que nos llegan desde la oficina de prensa del pais de los cuentos, la famosa niña Caperucita ha recogido todas sus cosas y ha abandonado el bosque. En las últimas declaraciones que hizo a radiocuento decía estar dispuesta a empezar una nueva vida, sin lobos, ni abuelitas ni cazadores. Nadie sabe a dónde se dirige, con quién vivirá ni que aventuras vivirá.

Por eso te proponemos que inventes un cuento nuevo para caperucita, Escríbelo o dibújalo en uno o varios folios y llévalo al cole. Con ellos haremos un super cuento titulado:

“Las otras vidas de caperucita”.

Date prisa y empieza a pensar.

IMPORTANTE: El día 27 de abril se cierra el plazo para recoger trabajos.

TENEMOS HUERTO EN LA VILLA

2009-04-20T22:48:00.008+02:00

Ya tenemos huerto en la Villa Maravilla del Zorrilla.

En clase, después de tomar los yogures y bebibles del viernes recortamos los envases y los llenamos de tierra de sembrar, echamos unas lentejas y regamos.

Al llegar el lunes las lentejas ya habían germinado así que nos fuimos con las futuras legumbres hasta la maqueta de la villa y allí, en una parcela, ubicamos el huerto. Lo cubrimos todo con tierra de sembrado y pusimos una empalizada alrededor. Regamos y...

¡A esperar a que crezcan las plantas!

LA VILLA DEL ZORRILLA

2009-04-16T12:26:00.006+02:00

Construído el castro ahora toca hacer una

villa romana.

y de nuevo volvimos a reunirnos para acordar cómo hacerla.

Antes de marchar de vacaciones dejamos instalado el terreno sobre el que se asentará nuestra maravilla de villa y decorado con mosaicos que elaboramos de forma individual.

Durante esta semana, en las reuniones de nivel recordamos, según lo aprendido y lo que vimos cuando visitamos Veranes, qué cosas tiene una villa romana.

Hoy, en asamblea de ciclo, repartimos las tareas. Esta vez no sorteamos, escogimos por preferencias y empezando por

el nivel de 3 años que solicitó, por favor, construir la calzada y el huerto.

En 4 años elaborarán termas, puentes y acueductos

En 5 años las casas y el hórreo

Carteles, animales, y personas se aportarán por los 3 niveles.
La próxima semana lo elaboraremos en rincones.

Bizcocho romano

2009-03-27T00:48:00.002+01:00

Una alumna nos trajo al cole una serie de recetas de cocina romana y ahora, para la celebración de los cumpleaños de marzo, decidimos preparar un bizcocho tal y como se hacía en aquellos tiempos. Aunque llevaba un poco de pimienta y esto parece un poco raro, la verdad es que gustó mucho y más de una y más de uno repitió.
Os dejamos la receta por si os decidís a prepararlo en casa:

Ingredientes:
Un bizcocho ya hecho, miel, agua, queso fresco, pasas, dátiles, avellanas, nueces, pimienta y mermelada al gusto.

Cortar el bizcocho por la mitad y remojarlo con una mezcla de agua y miel (mitad y mitad), rellenar con queso fresco, pasas, dátiles deshuesados y cortados, avellanas en trozos y mermelada. Tapar y decorar con nueces (también se puede adornar con frutas confitadas pero en nuestro bizcocho no se las pusimos). Verter sobre ello un chorrito de miel y epolvorear con pimienta.

bizcocho romano